LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
La educación por competencias es
la respuesta a los grandes desafíos tecnológicos y los grandes volúmenes de información, que plantea el siglo XXI y
que pondrá a prueba a la educación como
transmisor masivo y eficaz de un mayor volumen de conocimientos teóricos y
técnicos evolutivos, como base de las competencias del futuro y tratar de
evitar el abarrotamiento de información efímera que invaden los espacios
públicos y privados y conservar el rumbo en los proyectos individuales y
colectivos.
Por lo tanto la educación basada
en competencia requiere de una nueva orientación educativa que dé respuesta a
un contexto actual y el concepto de competencia, tal y como se entiende en la
educación, resulta de las nuevas teorías de la cognición (inteligencias
múltiples) y básicamente significa saberes en ejecución.
La educación basada en
competencias se centra en la necesidad, estilos de aprendizaje y
potencialidades individuales, para que el alumno llegue a manejar las destrezas
y habilidades señaladas en el campo laboral. En otras palabras, una competencia
en la educación, es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y
habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras, que permiten
llevar a cabo adecuadamente una profesión.
DEFINICIÓN DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS
Es una herramienta de apoyo al
educador que le permite tener un plan efectivo que tiende a mejorar el
aprendizaje de los estudiantes, transformándose el docente en una figura
mediadora y facilitadora, donde será necesario dedicar la mayor parte de su
tiempo a observar el desempeño de sus alumnos y deberá generar espacios
permanentes para la discusión, la investigación educativa y promover
competencias académicas tales como la comunicación, la reflexión, el trabajo
colaborativo y estrategias de solución ante problemas reales.
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ResponderEliminarExcelente información para transformar la práctica docente.
ResponderEliminarútil información...
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